Đề tài NCKHSPUD Hóa 8 on luôn SKKN Hóa 8: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HÓA HỌC BÀI THỰC HÀNH KHÁI NIỆM VÀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC


Đề tài NCKHSPUD Hóa 8 on luôn SKKN Hóa 8: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  DẠY HÓA HỌC  BÀI THỰC HÀNH KHÁI  NIỆM VÀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC

Loại file: word - Số trang: 15 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



 

 

A.ĐẶT VẤN ĐỀ

1/. Lý do chọn đề tài:

Ở cấp  THCS các em bắt đầu làm quen với bộ môn Hóa học từ lớp 8. Nhưng muốn học tốt môn Hóa học đòi hỏi ở mỗi học sinh phải giải quyết nhiều bài tập, biết vận dụng lý thuyết để giải bài tập. Vì thế, các em phải nắm được các bước giải bài tập Hóa học cơ bản ngay từ lớp 8.

Vấn đề được đề tài nghiên cứu trong giảng dạy hóa học là kiến thức cơ bản, xuyên suốt trong chương trình Hóa học phổ thông. Nó làm nền tảng căn bản quan trọng trong việc giải bài tập tính theo phương trình hóa học. Do đó để khắc phục tình trạng mất căn bản môn Hóa học ở học sinh, bản thân tôi nghĩ rằng cần phải tìm ra một giải pháp để nâng cao chất lượng bộ môn Hóa học là nhiệm vụ rất quan trọng và cần thiết. Đó là lý do tôi chọn đề tài này  để nghiên cứu.

Trong chương trình hoá học lớp 8 kỳ II, sau khi các em học về các khái niệm thế nào là dung dịch, dung dịch bão hoà, dung dịch chưa bảo hoà, mà khi tiến hành bất cứ một khái niệm nào có sử dụng đến dung dịch các em cần phải nắm được lượng chất tan có trong dung dịch đó. Do vậy các em cần hiểu được khái niện về nồng độ dung dịch, có nhiều cách biểu diễn về nồng độ dung dịch, nhưng căn bản để sử dụng mãi sau này và trong chương trình lớp 8 và cả ở phổ thông trung học đó là hai loại nồng độ dung dịch:

Nồng độ phần trăm

Nồng độ mol/l

Chính vì vậy giáo viên phải cung cấp đầy đủ những kiến thức cần thiết cơ bản để làm nền tảng cho học sinh đẻ giải quyết các vấn đề mấu chốt trong các bài tập sau này


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan