Đề tài NCKHSPUD mầm non: nâng cao và phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 tuổi thông qua các bài đồng dao


Như chúng ta đã biếtngôn ngữ là người bạn đồng hành không thể thiếu của con người. Đó vừa là công cụ của giao tiếp vừa là phương tiện để tư duy. Với trẻ em ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển tâm lý cho trẻ.

Loại file: word - Số trang: 21 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



Nhờ có ngôn ngữ trẻ em trở thành một thành viên của xã hội loài người.Và cũng nhờ ngôn ngữ tư duy khám phá thế giới xung quanh, tích luỹ kinh nghiệm, giải quyết các tình huống trong cuộc sống. Vì vậy ngôn ngữ chính là phương tiện để giáo dục trẻ một cách toàn diện.Mục tiêu của giáo dục mầm non là hình thành cho trẻ những cơ sở đầu tiên của nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa. Những con người phát triển toàn diện về các mặt Đức, Trí, Thể, Mỹ. Ngôn ngữ nói cần chính xác, dễ hiểu, để mọi người không hiểu một vấn đề này thành vấn đề khác. Qua đó càng khẳng định vai trò của những người làm công tác giáo dục trẻ phải tạo điều kiện cho trẻ phát triển nhân cách toàn diện. Một trong những yếu tố quan trọng góp phần phát triển nhân cách trẻ toàn diện cho trẻ đó là việc phát triển ngôn ngữ. Nếu ngôn ngữ của trẻ tốt sẽ giúp trẻ nhận thức về thế giới xung quanh một cách chính xác, rõ ràng, tích cực, sáng tạo trong hoạt động nhận thức. Với trẻ 4 tuổi ta thấy, ngôn ngữ của trẻ đã phát triển, vốn từ của trẻ đã được mở rộng, trẻ nói được nhiều câu và câu đã trọn nghĩa,vốn từ của trẻ đã trở lên phong phú hơn, trẻ đã biết diễn đạt một số câu có cấu trúc ngữ pháp phức tạp hơn. Xong điều quan trọng là ở lứa tuổi này việc hình thành và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Tuy nhiên trẻ lại rất nhạy cảm với ngôn từ, đặc biệt là ngôn từ trong các bài hát ru, đồng dao, ca dao. Các bài đồng dao có tác dụng to lớn trong việc giáo dục, nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ, đồng thời rèn luyện thể chất cho trẻ khi đựơc kết hợp với trò chơi dan gian thú vị. Sâu xa hơn đây còn là cách giúp bảo lưu và duy trì những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc Việt Nam cho thế hệ sau. Đặc biệt các bài đồng dao có tác dụng phát triển ngôn ngữ cho trẻ rất lớn bởi lời các bài đồng dao đa phần mộc mạc,  nhưng phong phú về vốn từ, sinh động về hình ảnh lại có vần điệu dễ thuộc, dễ nhớ nên nhẹ nhàng in đậm vào tâm trí trẻ. Nhưng trong thực tế hiện nay  thời đại thông tin điện tử kỹ thuật số đang xâm nhập vào từng gia đình, từng nhà trường, từng cá nhân thì các bài đồng dao và các trò chơi dân gian đang dần chìm khuất giữa muôn vàn trò chơi máy tính, điện tử. Trong khi đó Các bài đồng dao với trò chơi dân gian đã đến với trẻ một cách nhẹ nhàng, trẻ vừa chơi vừa học một cách say mê hứng thú, từ đó ngôn ngữ của trẻ được rèn luyện và phát triển một cách tự nhiên và hiệu quả.

Giải pháp của tôi làlựa chọn các bài đồng dao đểnâng cao và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm đối tượng của lớp 4B1 trường Mầm non  xxx . Nhóm 1 được thực hiện bình thường, nhóm 2 được thực hiện giải pháp thay thế để nâng cao và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Sau đó tôi đo đầu ra: Kết quả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả ngôn ngữ của trẻ,nhóm  thực nghiệm cao hơn nhóm đối chứng. Tổng điểm kiểm tra đánh  giá  đầu  ra của   có giá trị trung bình là 6.08. Sau tác động có giá trị trung bình là 8.0.  Kết quả kiểm chứng T- test cho thấy P=1,1096E < 0,05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Điều đó chứng minh rằng việc thiết kế các bài đồng dao làm nâng cao và phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 tuổi trường  mầm non  xxx .


Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan