ĐỀ TÀI SKKN Ngữ văn THPT: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI VỢ CHỒNG A PHỦ (TÔ HOÀI) VÀ SỐ PHẬN CON NGƯỜI (SÔLÔKHỐP) THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ ĐOẠN PHIM CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC


ĐỀ TÀI SKKN Ngữ văn THPT: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI VỢ CHỒNG A PHỦ (TÔ HOÀI)SỐ PHẬN CON NGƯỜI (SÔLÔKHỐP) THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ ĐOẠN PHIM CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC

 

Loại file: word - Số trang: 23 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



  1. TÓM TẮT ĐỀ TÀI

Phim – học tập, video là một công cụ trong tay người giáo viên. Sử dụng chúng linh hoạt, hiệu quả trong các tiết học là một yêu cầu quan trọng của đổi mới PPDH. Trong giờ học môn Ngữ Văn, việc sử dụng những trích đoạn phim, kịch, chèo chuyển thể một cách hợp lí càng có ý nghĩa hơn trong việc tạo hứng thú học tập cho học sinh và giúp các em cảm nhận tác phẩm sâu sắc. Chương trình Ngữ Văn 12 có hai tác phẩm thuộc thể loại truyện ngắn:Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài), Số phận con người (Sôlôkhốp) đã được chuyển thể thành phim. Với những tác phẩm này, việc giáo viên vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực, sử dụng các phương pháp vốn hiệu quả trong dạy học Văn như giảng bình, vấn đáp, gợi mở xem ra vẫn chưa đủ. Bởi những cảm xúc tinh tế, phức tạp của tâm hồn con người không dễ cảm nhận bằng vài câu hỏi của giáo viên, vài câu trả lời của học sinh. Đó phải là cả quá trình: nhìn thấy, hiểu, đồng cảm, suy nghĩ, hành động. Cho nên cần lắm việc cho học sinh xem một đoạn trích của phim Vợ chồng A Phủ để thấy diễn biến tâm trạng của Mị trong đêm tình mùa xuân với âm thanh tiếng sáo gọi bạn, với gió thổi cỏ gianh vàng ửng…, rồi đoạn phim cho thấy những thay đổi lớn lao trong cảm xúc của Xôcôlốp và bé Vania khi Xôcôlốp nhận bé là con trong phim Số phận một con người…

Có thể nói việc cho học sinh xem những đoạn trích trong bộ phim được chuyển thể từ tác phẩm Văn học trong thời gian hợp lí của tiết học Ngữ Văn là hình thức mở rộng, đào sâu hơn hiểu biết và tình cảm học sinh về một tác phẩm. Đồng thời cũng để hình thành và phát triển những năng lực Văn, tình cảm thẩm mĩ nói chung cho học sinh.

Chính vì vậy giải pháp của chúng tôi là sử dụng một số đoạn trích trong phim được chuyển thể từ tác phẩm Văn học phù hợp trong giờ học môn Ngữ Văn lớp 12, bài Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài)Số phận con người (Sôlôkhốp).

Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm thương đương: hai lớp 12 trường THPT Xxx – Xxx- Xxx. Lớp 12A6 là lớp thực nghiệm và lớp 12A4 là lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm được thực hiện giải pháp thay thế khi dạy bài Vợ chồng A Phủ (tiết 56 – 57), Số phận con người (tiết 77). Kết quả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh: lớp thực nghiệm đã đạt kết quả học tập cao hơn so với lớp đối chứng. Điểm bài kiểm tra đầu ra của lớp thực nghiệm có giá trị trung bình là 8,09 ;điểm bài kiểm tra đầu ra của lớp đối chứng là 7,21. Kết quả kiểm chứng t – test cho thấy p < 0,05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa điểm TB của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minh rằng sử dụng đoạn trích trong phim chuyển thể từ tác phẩm Văn học trong giờ học Ngữ Văn tiết 56 – 57: Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài)  và tiết 77: Số phận con người (Sôlôkhốp) làm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 12 các trường THPT huyện Xxx– Xxx.


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan