NCKHSPUD Khối Mầm non : Nâng cao kỹ năng giao tiếp văn hóa cho trẻ 5 tuổi thông qua hoạt động mời khách đến trò chuyện


Nhìn lại công tác giáo dục nói chung và giáo dục thói quen hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ em ở các địa phương còn nhiều bất cập chưa được chú ý đúng mức. Do trình độ dân trí ở một số địa phương còn thấp, sự tiếp thu những tinh hoa văn hóa còn hạn chế, đời sống lạc hậu, kinh tế khó khăn…Nên dẫn tới sự nhận thức về giao tiếp có văn hóa của một số phụ huynh chưa tốt, bản thân cha mẹ và những người thân trong gia đình còn chưa gương mẫu.

Loại file: word - Số trang: 20 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



Phương pháp giảng dạy của giáo viên trong việc lồng ghép giáo dục chưa thường xuyên. Đây chính là một nhiệm vụ quan trọng đặt ra cho các nhà giáo dục chúng ta, làm thế nào để trẻ  có kỹ năng về giao tiếp văn hoá của mình đối với người lớn, với các bạn cùng lứa tuổi, biết sử dụng các phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, thể hiện hành vi có văn hóa với mọi người xung quanh? Có rất nhiều giải pháp mà tôi đã sử dụng, đó là trò chuyện cùng trẻ thông qua các giờ đón trả trẻ, giờ dạo chơi tham quan, giờ học, qua các hoạt động sinh hoạt hàng ngày…hay thông qua các bài thơ, câu chuyện, đồng dao ca dao. Tất cả những hình thức trên tuy gần gũi và rất đời thường với trẻ nhưng những phương pháp đó ít gây hứng thú, nguồn cảm hứng, ít tạo cơ hội để trẻ trải nghiệm và thể hiện ngôn ngữ trong giao tiếp của mình. Với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ 5 tuổi, trẻ luôn hướng về những cái gì mới lạ, tìm tòi hấp dẫn trẻ mà người lớn đưa lại.

NCKHSPUD Khối Mầm non : Nâng cao kỹ năng  giao tiếp văn hóa cho trẻ 5 tuổi thông qua hoạt động mời khách đến trò chuyện


Tìm theo từ khóa: , ,

Print Friendly, PDF & Email
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan