Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 7: Làm gì để phát huy tính tích cực của HS trong tiết dạy Sử 7 trường THCS?


Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 7:   Làm gì để phát huy tính tích cực của HS trong tiết dạy Sử 7 trường THCS?                 

Áp dụng: Viết SKKN Lịch sử 7, Viết đề tài NCKHSPUD Lịch sử 7, Viết chuyên đề Lịch sử 7                                          

Loại file: word - Số trang: 15 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



ĐẶT VẤN ĐỀ:

          Mỗi một con người chúng ta đã và đang sống trong thời kì đổi mới, ngày nay khoa học kỷ thuật và văn hóa xã hội phát triển rực rỡ, phong phú, đa dạng, công nghệ thông tin bùng nổ. Chính vì lẽ đó đòi hỏi con người phải có tri thức, kiến thức khoa học và nhận thức tốt. Như chúng ta được biết con đường nhận thức ngắn nhất sẽ là con đường ” Đi từ cái trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng” và phương tiện hết sức cần thiết để đi được trên con đường nhận thức này chính là các đồ dùng trực quan, hệ thống một số câu hỏi, phương pháp tổ chức học nhóm, các yếu tố trên có mối quan hệ chặt chẽ với nhau để làm cho tiết học được tốt hơn và có chất lượng cao.

          Đặc biệt trong dạy học mới hiện nay, hướng tích cực hoạt động của học sinh, yêu cầu giáo viên phải biết tạo điều kiện cho các em tự tìm tòi, khai thác kiến thức, biết điều khiển hoạt động nhận thức của mình bằng các đồ dùng trực quan, chính vì thế mà đồ dùng trực quan đã trở thành nhân tố đóng vai trò quan trọng trong hoạt động dạy học, vì nó là phương tiện giúp học sinh tạo biểu tượng một cách dễ dàng sinh động hơn. Ngoài ra cũng không kém phần quan trọng đó là các câu hỏi, tổ chức các em học nhóm.


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan