Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 9 GIÚP TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH


Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 9 GIÚP TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Áp dụng: Viết SKKN Ngữ văn 9, Viết đề tài NCKHSPUD Ngữ văn 9, Viết tiểu luận PPDH Ngữ văn 9 …..

Loại file: word - Số trang: 20 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 9 GIÚP TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

PHẦN I. MỞ ĐẦU

  1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI

          Hiện nay, tình trạng học sinh chây lười học bài trở nên phổ biến nhất là đối với các môn khoa học xã hội nói chung và môn Ngữ văn nói riêng.Trong giờ học, các em luôn có những biểu hiện tiêu cực như: ít phát biểu, khả năng đọc bài yếu kém, khả năng diễn đạt trong quá trình làm bài lủng củng, thiếu mạch lạc và hành văn không mang tính văn chương. Đặc biệt là kỹ năng trình bày bài luyện nói trước tập thể của các em rất yếu kém: không tự tin và tác phong không nghiêm túc.

  1. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

1/ Cơ sở lý luận:

Trước thực trạng đó gióa viên không nên chán nản, bỏ cuộc và đổ tất cả lỗi cho học sinh. Người xưa có câu: “Tiên trách kỷ-hậu trách nhân”, muốn trách người thì phải trách mình trước!


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly, PDF & Email
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan