SKKN GDCD lớp 9: Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường thcs


Việc chuẩn bị của học sinh là một hình thức nghiên cứu trước bài mới, từ đó các em sẽ nắm bài mới có chất lượng.

* Giao nhiệm vụ cho từng nhóm tìm tư liệu để tư liệu phong phú và tránh trùng lặp.

Nhóm 1,2: Tìm những hình ảnh về danh lam thắng cảnh bị ô nhiễm?        ( gợi ý một số hình ảnh: một góc rừng Cúc Phương bị chặt phá, Đồ sơn bị ô nhiễm…)

Loại file: word - Số trang: 10 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



Nhóm 3,4: Tìm những di tích lịch sử ở Quảng trị bị ô nhiễm và tại sao phải bảo vệ di tích lịch sử cách mạng? (gợi ý một số hình ảnh: di tích lịch sử Thành Cổ Quảng Trị, đôi bờ cầu Hiến Lương,…)

Nhóm 5,6: Tìm những hình ảnh, tư liệu về di sản văn hoá phi vật thể bị ô nhiễm( gợi ý một số hình ảnh: Hiện tượng móc túi khách du lịch, xuyên tạc làn điệu dân ca…)

* Giao nhiệm vụ cho cả lớp: Suy ngẫm về những hình ảnh tìm được? Bản thân em đã làm được những việc gì để góp phần bảo vệ di sản văn hoá từ nhận thức, hành động cụ thể trong việc bảo quản môi trường.


Tìm theo từ khóa: , ,

Print Friendly, PDF & Email
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan