SKKN mầm non: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế các trò chơi nhằm thu hút trẻ 5 – 6 tuổi tích cực hoạt động nâng cao chất lượng làm quen với toán ở trường mầm non


SKKN mầm non: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế các trò chơi nhằm thu hút trẻ 5 – 6 tuổi tích cực hoạt động nâng cao chất lượng làm quen với toán ở trường mầm non

Loại file: word - Số trang: 22 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây:
http://inluon.net/huong-dan-tai-lieu/



SKKN mầm non: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế các trò chơi nhằm thu hút trẻ 5 – 6 tuổi tích cực hoạt động nâng cao chất lượng làm quen với toán ở trường mầm non

I.TÓM TẮT ĐỀ TÀI

           Hiện nay trong các trường mầm non nói chung cũng như trong trường mầm non XXX nói riêng hoạt động cho trẻ làm quen với toán luôn được quan tâm. Song khác với môn học khác, hoạt động cho trẻ làm quen với toán là môn học khô cứng ít thu hút được trẻ. Chính vì vậy trong quá trình dạy học đòi hỏi giáo viên phải rất sáng tạo trong hình thức tổ chức, đồ dùng đồ chơi để thu hút trẻ, tạo hứng thú cho trẻ tích cực hoạt động. Hoạt động làm quen với toán yêu cầu sự chuẩn mực cao, nên trong quá trình thiết kế bài giảng điện tử giáo viên cần có kỹ năng và kinh nghiệm thì bài giảng mới đạt hiệu quả cao. Ngoài việc thiết kế bài giảng điện tử, trò chơi học tập là một yếu tố quyết định thành công của tiết dạy. Nếu giáo viên biết lựa chọn, xây dựng mục đích và kích thích được sự tò mò ham hiểu biết, thích khám phá của trẻ thì sẽ tạo cho trẻ niềm hứng thú, sự say mê trong hoạt động làm quen với toán.

           Thực tế trong lớp 5A2 tôi phụ trách các cháu rất thông minh nhanh nhẹn, ham tìm tòi khám phá. Nhưng khi cô tổ chức giờ làm quen với toán thường các cháu ngồi học không tập chung, chỉ nghịch đồ chơi, trẻ thực hiện theo lời hướng dẫn của cô một cách máy móc. Có cháu chỉ thích bắt chước theo bạn mà không chú ý lên cô, trẻ không hào hứng. Mặc dù cô hướng dẫn tận tình nhưng trẻ vẫn làm sai. Có trẻ rất chú ý nhưng khi sắp xếp các đối tượng tương ứng nhau chưa đúng, cháu còn xếp số lộn xộn số với nhóm tương ứng. Khi trẻ làm các bài trong vở “ Bé làm quen với toán|” cháu khó khăn khi thực hiện theo những yêu cầu cụ thể của từng bài, cháu không hào hứng tham gia hoặc bị bắt buộc tham gia, tham gia qua quýt, kết quả còn thấp. Trong quá trình dạy trẻ, tôi nhận thấy giáo viên phần lớn vẫn sử dụng những đồ dùng trực quan có sẵn, hình thức tổ chức còn khô cứng chưa sáng tạo. Một số giáo viên đã quan tâm và sử dụng bài giảng điện tử để dạy trẻ nhưng hiệu quả chưa cao. Đứng trước thực tế trên, bản thân tôi rất trăn trở làm thế nào để các tiết toán trở nên nhẹ nhàng, thu hút trẻ tích cực học tập. Cho nên tôi đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài : “Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế các trò chơi nhằm thu hút trẻ 5 – 6 tuổi tích cực hoạt động nâng cao chất lượng làm quen với toán ở trường mầm non XXX” .Nghiên cứu này được tiến hành trên 2 nhóm trẻ tương đương ở 2 lớp 5 tuổi khu A – Trường mầm non XXX – Huyện XXX – XXX. Lớp 5A2 là nhóm thực nghiệm còn lớp 5A1 là nhóm đối chứng.

Lớp 5A2 là nhóm thực nghiệm được ứng dụng các trò chơi mà tôi đã thiết kế trên máy vi tính bằng cách sử dụng các phần mềm ứng dụng: Paint, PowerPoint, Plash, Kid Prision, Photoshop, Producer…cùng với việc tiếp cận thông tin từ Internet trẻ lớp tôi rất hứng thú học tập, thu hút kích thích trẻ chủ động tham gia tích cực hoạt động, sau một thời gian trải nghiệm áp dụng kết quả cho thấy trẻ ở nhóm thực nghiệm đạt kết quả cao hơn nhóm lớp đối chứng trong giờ học toán. Do đó tôi thấy việc thiết kế một số trò chơi toán học trên máy vi tính nhằm thu hút trẻ tham gia hoạt động làm quen với toán cho trẻ là rất cần thiết. Để từ đó có phương pháp dạy đúng và tạo hứng thú cho trẻ hoạt động tích cực trong giờ học  đồng thời phát triển trí tuệ, óc tư duy lôgic cho trẻ… Tôi đã áp dụng các trò chơi mà tôi đã thiết kế và đã thực hiện, đã sử dụng làm cho công việc có chất lượng và hiệu quả cao hơn. 


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan